Seu status: Artigo // Jornal Tribuna Impressa de Araraquara
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Há pelo menos três hipóteses para que o tema de um trabalho escolar seja determinado: poderá ser indicado pelo professor, sem que você tenha alternativa de escolha; ser escolhido por você a partir de uma relação sugerida pelo professor; ou de sua livre escolha, tendo ou não que se restringir à matéria ministrada.
Se existir liberdade de escolha, selecione um tema sobre o qual tenha algum tipo de conhecimento e interesse em pesquisar. Além do interesse, verifique também se existem condições para a pesquisa, pois de nada adiantaria possuir algumas informações sobre o assunto e interesse para pesquisar o tema se a matéria não estivesse disponível em bibliotecas, livrarias, arquivos ou na internet.
Dê preferência a temas relacionados à sua atividade profissional ou a assuntos com os quais, por qualquer motivo, você tenha alguma ligação, como hobbies ou artigos que colecione. Assim, atenderá simultaneamente aos dois requisitos, isto é, conhecimento e interesse.
Se o tema for determinado pelo professor ou escolhido a partir de uma relação sugerida, a liberdade praticamente desaparecerá no primeiro caso e se restringirá no segundo. Nessa circunstância, a melhor saída é a de aproximar o assunto, por semelhanças, contrastes ou comparações, com as matérias que você tenha mais domínio.
Por exemplo, se o tema fosse transportes e você tivesse muita experiência em viagens, poderia falar das semelhanças e das diferenças dos transportes que utilizou nos diversos países que visitou.
Encontre um tema de apoio. É mais difícil desenvolver um tema tratando apenas dele, especificamente. O fato se agrava quando a fonte de consulta é apenas uma, como, por exemplo, o capítulo de um livro ou mesmo o próprio livro. Por isso, procure, sempre que puder, desenvolver o assunto com o apoio de outro que possa facilitar a organização do raciocínio e a sequência da exposição.
Se, por exemplo, o tema fosse planos econômicos, você poderia usar como apoio o plano de governo dos diversos presidentes do Brasil, de 1986 até agora.
Você teria mais argumentos, sua exposição seria interessante por se apoiar em dados históricos e políticos que se movimentaram ao longo do tempo, e as informações seriam organizadas em sequência lógica, de estrutura simples, pois diversos planos poderiam ser analisados a partir da política de um mesmo governo.
Na próxima semana, darei algumas dicas de como organizar o texto do trabalho para que você possa concatenar a linha de raciocínio de forma prática e eficiente.
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